羅東高工參訪紀實

圖/從學校課程規劃、實際上課情形及硬體設施等多方面參訪，了解須培養慢飛孩子的能力。(108/6/21攝)

文/軒媽 108年

在參訪前，軒哥已經確定上羅商多媒體，但是國三聯合參訪並沒有到羅工，所以總是覺得希望機會還是去看看。6/13軒哥畢業典禮，所以沒能聽到羅工特教組李組長的分享,後來看到幾位家長爭取參訪機會，就想說帶著軒哥去看看，其實之前我已經去看過宜商、頭家、羅高、羅商2次，所以我知道要再更了解什麼……

參訪當天我跟軒哥提早到了。車子一靠近學校門口時，學校的警衛靠近說，你是….我說我是今天要來參訪的，他很客氣的說，車子可停那邊，特教組李組長有交代有家長要來參訪，還很親切的告訴我，特教的教室位置。嗯~很加分，連警衛都很熱心。這次參訪是要了解綜合職能科的部份(頭家沒看到綜合職能科)，但軒哥是屬普通班+資源班，所以我會注意到資源班比較多。

時間還早我先去了學校最重要的地方，就是解決“食”的合作社，找了軒哥的阿姨，當時應該是上課時間，怎麼有6~7位學生還在合作社，阿姨告訴我們，這群孩子是綜職科的學生，他們都會安排到合作社實習，ㄟ~這是我覺得特別的地方，短暫1~2分鐘看到他們將冰箱內飲品、零食區空位補足，當下其實只是簡單的想，這些動作對他們而言，需要經過多少次的訓練，才會有現在的熟練度。回到約定的地點，發現好多家長都撥空來參訪，面對高中職的長遠計劃，這是我們都關心的議題。

首先我們先去看了綜職科飲品調製「考試」哇！當下我聽了，我們這麼多家長去看他們考試，他們會不會怕…坐下來後，經老師解說考試流程完全比照考試証照的模式，考試開始後我們陸續發現每個人的題目都不一樣，也開始提出疑問，原來每個飲品都有相關連的口味，所以相同口味的會抽一種來考。再來試前準備的工具、食材自己都要確認好(因為有人少了冰塊)陸續有人完成囉～每個學生障別不同，所以呈現的能力也不同，老師發現儒哥（安安的大朋友）有個材料沒放進去，其實他的飲品快完成了，但老師提醒他唸口訣，他因為沒隨口唸口訣，所以少放材料，孩子很快的唸出，眼睛看著自己操作流程到那裡了，唸到材料1.2.3…他靦腆笑了一下，知道自己少放了，立即修正，雖然有些小插曲，但都在時間內完成。其實大家都知道他們很努力練習再練習，精神很值得我們學習。另外我們有發現他們的衣服有白襯衫跟藍襯衫，老師說明白襯衫是制服，藍色襯衫是工作服，每科在上實務操作的課程時，都要換上藍襯衫，依老師規定幾次未穿，會被記警告；另外白襯衫好容易髒不好清洗，基於這點媽媽要幫忙注意囉！在他們完成的作品後，也將成品請我們品嚐，嗯～真的不錯，老師說其實每個飲品都有一定的ｓｏｐ，水、材料、冰塊要多少ｃｃ或多重都有規定，做起來不會誤差太大。訓練過程中，他們都是互相品嚐、討論。

看到這裡，真的覺得我們的孩子必須要花更多時間來訓練，才會有現在的表現，付出多少汗水、淚水、時間，他們的努力我們都能感受、體會到的，因為我們也都正努力著。

接著老師帶我們參觀中餐、烘焙教室，因為不夠教室所以只能共用，但麻雀雖小五臟俱全，曾去參訪的羅商、頭家他們的教室是很大一間，且有區分，但因為學生人數多，所以設備當然也要多，羅工的設備我覺得夠用就好，學生多學一點，學校就多買一點的設備。接著我們陸續參觀學校的基本的環境，教室、實習大樓、溫室（蔬菜），聽說校外還有塊地讓孩子實際耕作。接下來我們看到溫室與汽車修護的實習區域，有個很大的問題，就是煙蒂跟手機使用問題。經老師說明，綜職科的學生不會有這事情發生，因為老師說不行，他們都會聽，但是資源班的學生就有可能受影響了，孩子大了，這些問題學校及老師很難面面俱到，反觀這問題，我想最好的方法是從家庭教育做基礎會更好，良好的溝通，讓孩子去選擇拒絕抽煙及手機的使用（羅商是跟國中一樣，到校要收）。

回到辦公室，我們將看到的問題一一提問老師，每位老師都能為我們解釋，例如：孩子們會先攻証照的術科，成績保留三年，讓孩子在這三年時間去補學科。會安排學生到校外與合作的企業實習，提早面對職場，一星期２～３天。我比較關心孩子在普通班，是否要事先在入班時做班級宣導，老師有提到，孩子長大了，有些家長、孩子認為不需要讓同學們知道，他可以做好;但往往都是事後老師們再來補救，是否晚了些呢?以我的想法是，事前的宣導可避免不必要的誤會，相信其他孩子們更能包容我們的孩子。當然這不是絕對的作法，要視孩子的狀況。

到高中職的年紀，孩子更應該學習如何自己解決問題，而不是又要家長替他找後路。在高中職有很多都跟國小、國中不一樣了，記過的部份，國中老師可能會提醒，但到高中職要自己去注意了（作業不交、上課遲到、服裝儀容），孩子可能不在乎，但記過可是會影響畢業喔～（羅商的禁忌是作業不交、上課睡覺）我們自己的孩子若是散散的，家長一定要盯緊一點，老師說上學校網站都可以查得到。成績也是採學分計算，學校對特殊孩子都有放寬標準，家長發現問題時，一定要盡快找導師老師或是資源班老師詢問，別等到學期末才要找老師。高中職沒有抽離的課程、沒有抽離、沒有抽離，很重要哦～

我為軒哥選了比較友善的國中，不會只重視課業，學校讓孩子接受技能班教育方式，提早訓練孩子接觸高職的科系，啟發孩子的潛能。針對未來高職科系的選擇，我們夫妻其實花了很多時間與軒哥溝通，他喜歡摺紙、晝晝，但這都沒有相關的科可念，所以我們就要先知道各學校的科系，再來跟他討論。羅商多媒體、宜商多媒體科、羅工建築、製圖，後來參考他的性向測驗，才確認他比較適合畫小東西，建築跟製圖屬大東西，畫得要更精細，對他而言又不夠細心，因此選擇多媒體科 。

我覺得國中是非常關鍵的三年，與導師有良好溝通，資源班老師從旁協助，會找到很多對孩子很有利的方法上高中職。再來在國中階段一定要訓練孩子的『體力、耐力』因為高中職有很多科系都需要，多媒體、建築、製圖、汽修、美容上課都要是2~3小時，餐旅、烘焙都是站著上課，至少4小時哦！另外父母要有財力，好多科都要花大錢,畫圖的有專用筆，餐旅、烘焙、美容的都要準備專用工具及材料。

以宜蘭的高中職來說，環境都算是好的，但仍要好好把握參訪機會，針對孩子的問題再發現問題，因此我去了羅商２次。

進入高中職等於進入社會的訓練營，多加努力訓練，我們的孩子也能跟正常孩子一樣，有自己的天空哦！未來一樣可以養活自己。